来源:学习力教育智库 文章作者:佚名

  1、以德感人,为人师表。

  2、扬黄牛精神,做平凡工作。

  3、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

  4、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

  5、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

  6、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

  7、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

  8、教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。

  9、师德是一面镜子。

  10、给孩子食物,可以让他长身体;给孩子观念,可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴,心智的成长一日千里。

  11、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

  12、只有“爱屋及乌”,才是真爱学生。

  13、对后进生,班主任请用睿智引导,更要耐心等待。相信等待之后,会有一朵绽开的鲜花迎向你!

  14、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。

  15、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

  16、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。

  17、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

  18、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。

  19、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。

  20、一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。

  21、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。

  22、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

  23、坚持启发式,避免注入式。

  24、每一个学生都是好学生。

  25、学生是台上的演员,教师是导演和评委。

  26、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。

  27、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

  28、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

  29、以母爱般的温柔,以父爱般的严格,以朋友般的热情,为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

  30、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

  31、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

  32、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

  33、成功教育的第一要素,便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们,把他们当成朋友,就会拉近师生之间的情感,唤起学生学习的热情。

  34、给孩子一点空间和营养,让他们作个深呼吸,感受生命的快乐无处不在。

  35、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

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